当前高等教育体系中， 存在一股功利主义之风，这主要表现在高校专业设置上向市场需求倾斜，热门专业如金融、计算机、人工智能等备受追捧，而冷门专业如哲学、考古学、古典文学等则面临招生困难和师资匮乏的问题。
市场需求导向：
高校在专业设置上往往以就业前景和薪酬待遇为首要考量，这种趋势导致了教育资源的严重倾斜，使得某些领域人才过剩，而其他领域则发展受限。
教育资源分配不均：
由于市场需求的导向，热门专业的学生更容易找到高薪工作，而冷门专业的学生则可能面临就业压力，这种不平衡的教育资源分配不利于社会的多元化发展。
学术研究的局限：
过度关注市场需求的做法可能会削弱学术研究的广度和深度，影响学术创新和发展。
教育目标偏离：
高校教育逐渐偏离了培养全面发展人才的目标，过于注重实用性和专业技能，而忽视了对学生德性培养和责任感的培育。
社会环境影响：
大学校园的功利化趋势在一定程度上反映了现实社会的浮躁和功利倾向，社会环境的影响不可忽视。
专业设置不合理：
一些高校在专业设置上存在贪大求全、过分追逐市场、盲目跟风等问题，缺乏前瞻性和内涵建设。
教师和学生的压力：
在功利化的背景下，教师和学生都面临着巨大的压力，这种压力可能导致教育行为的机械化和低水平重复。
综上所述，高校专业功利之风是一个复杂的问题，涉及市场需求、教育资源分配、学术研究和教育目标等多个方面。为了构建一个健康、多元、富有创新活力的社会，有必要从多个角度进行改革和调整，以确保教育的全面发展和人才的均衡培养。