大学教师职业前景确实面临一系列挑战和困境，这些因素可能包括：
职业压力增大：
大学老师不仅需要应对繁重的教学任务，还要在科研上投入大量时间和精力。职称评定和学术发表直接挂钩，导致许多青年教师面临巨大的压力。
教学压力：
随着教育改革的推进，对教学质量的要求越来越高。学生评价也会影响老师的职业发展，使得老师在教学过程中需要更加谨慎和用心。
职业安全感降低：
“非升即走”政策使得教师在聘期内未能达到职称晋升的要求将面临解聘的风险，这降低了大学老师的职业安全感。
竞争激烈：
博士毕业生数量增加，而大学教师岗位增长缓慢，导致竞争愈发激烈。老师需要具备更高的学历和能力才能脱颖而出。
职业发展受限：
在一些高校，晋升机会有限，年轻教师难以获得晋升，这限制了他们的职业发展，收入和待遇也难以提高。
缺乏培训机会：
一些高校对老师的培训投入不足，使得老师缺乏提升自己的机会。
待遇问题：
有观点认为，大学老师的待遇与其学历和付出相比并不匹配，且存在“摆烂”的心理。
社会认知：
大学教师这一职业逐渐被一些人视为“夕阳产业”，这反映了社会对这一职业前景的担忧。
建议
提高待遇：高校和教育机构应重视教师的待遇问题，确保他们的付出与收入相匹配，以吸引和留住优秀人才。
改善工作环境：减轻教师的工作压力，提供更多的培训和发展机会，提升他们的工作满意度和幸福感。
改革评价体系：优化职称评审、科研经费分配和教学评估等方面的标准，减少不必要的行政负担，让教师有更多时间和精力专注于教学和科研。
增加编制：适当增加大学教师岗位，以缓解教师过剩的问题，提高教育质量和科研水平。
通过这些措施，有望改善大学教师的职业前景，使他们能够更好地履行教书育人的使命。