大学和职业技术学校的合并是一个复杂的过程，涉及多方面的考量和决策。以下是一些具体的合并案例及其背景：
安徽职业技术学院的合并
安徽职业技术学院在8月底的会议上强调了“三校合并”的必要性，涉及两所职业学院的整合，旨在提升办学实力和资源优化。
滇西应用技术大学的合并
滇西应用技术大学宣布原云南建设学校将整体并入其体系，这是职业教育领域的一次重要整合，旨在推动职业教育的现代化。
新疆农业职业技术大学的合并
新疆农业职业技术大学与其他三所学校合并，标志着四校一体化的进程全面启动。这次整合包括新疆农业职业技术学院、新疆工业经济学校、新疆商贸经济学校以及新疆新闻出版广播电视电影技术学校，旨在加强专业人才的培养，推动区域经济的整体发展。
合肥学院与合肥职业技术学院的合并提议
曾有提议将合肥学院与合肥职业技术学院合并组建合肥大学，以实现合肥市高等教育高质量一体化发展。然而，合肥市教育局认为两校合并不符合当前的高等教育分类发展要求和政策，因此暂不可行。
南华大学与长沙环境保护职业技术学院的合并传闻
-网传南华大学将合并长沙环境保护职业技术学院，并恢复中南校名。但据湖南省教育厅最新消息，暂无此规划。
邯郸职业技术学院与河北工程大学科信学院的合并提议
有网友建议将邯郸职业技术学院和河北工程大学科信学院合并，但邯郸市教育局回应，两校办学性质不同，不具备合并条件。
建议
资源整合与优化：合并应有助于提升教育资源的配置效率，优化教育结构，增强学校的办学实力和市场竞争力。
科学规划与论证：合并前需要进行充分的调研和科学论证，确保合并符合教育政策要求和学校的长远发展。
意见征集与决策透明度：合并过程中应广泛征求各方意见，确保决策的透明度和公正性。
特色发展：各学校应保留并发扬自身的办学特色，避免简单的同质化竞争。
通过这些案例和讨论，可以看出大学和职业技术学校的合并是一个复杂且多维度的问题，需要综合考虑教育政策、学校特色、市场需求等多方面因素。