大学专业模式主要可以分为以下几种：
大类招生模式
大类招生是一种将多个学科相近的专业合并进行招生的方式。学生入学后，首先接受基于大类的基础培养，然后在1至2年内根据个人兴趣、学业成绩以及双向选择的原则进行专业分流。这种模式旨在为学生提供宽泛的学术基础和知识视野，同时精准匹配学生的个人兴趣与能力。大类招生主要有三种模式：
按学科招生：将特点相似或具有相同属性的系科或专业方向合并招生，学生在入学后大二或大三再分流到具体专业。
按院系招生：一个学院或系按一个或几个大类进行招生，学生入学后先接受统一的基础课程教育和专业启蒙教育，然后根据自己的兴趣、特长及学业成绩在院系范围内选择专业。
按“实验班”“试验班”等模式招生：部分高校以特殊形式进行大类招生，这些实验班通常汇聚优质教育资源，有独特的培养方案和教学模式，旨在培养精英人才。
专业录取模式
高校的专业录取模式一般有三种：分数优先模式、志愿优先模式和分数级差模式。
分数优先模式：院校依据考生的高考成绩进行排队，考生分数高就能排在前面，优先录取。
志愿优先模式：院校优先录取第一专业志愿报考的考生，如果第一专业志愿生源不足，则依次考虑第二、第三专业志愿。
分数级差模式：院校设定一个或几个分数值，称为“专业级差”，当考生不能被第一专业志愿录取时，其高考成绩减去该分数值后，再与其他考生成绩排序比较，确定是否被录取。
专业设置模式
大学专业设置模式可以在设置口径、设置方向、设置时间和设置空间等方面进行形态变化设计。专业口径是指划分专业时所规定的主干学科或主要学科基础及业务范围的覆盖面。专业设置模式是人才培养模式的重要组成部分，应根据科学分工和产业结构的需要进行调整。
这些模式各有特点，旨在为学生提供更为个性化和精准化的教育服务，帮助学生更好地规划自己的学术和职业发展路径。考生在选择高校和专业时，应充分了解这些模式的具体要求和优势，以便做出最适合自己的选择。