大学专业中并没有一个统一称为“电子运行”的专业，但存在多个相关专业，它们可能涵盖电子设备的运行、管理、维护等内容。以下是一些可能的专业及其介绍：
电子设备与运行管理专业
培养目标：培养掌握现代信息电子技术及计算机应用技术所必需的基本知识，具有电子设备的装配、调试、操作、运行管理能力的高级技术应用性专门人才。
核心能力：电子设备的装配、调试、操作、运行管理能力，计算机应用软件、硬件维护能力。
课程设置：电路分析与实践、变频技术、PCB设计与制作技术、电子设备故障诊断与维修、PLC控制与应用、智能卡与智能监控技术、触摸屏技术及应用、电子电路调试与应用、制冷与空调技术、电力电子技术、传感器应用、微控制技术、电子产品项目管理与营销技术、ISO体系产品质量控制等。
就业方向：毕业生可从事现代化企业电气设备的运行与管理，企事业单位自动控制工程的设计、安装、调试和技术服务，电子设备的基础应用研究和管理工作，风电、光伏发电设备生产及相关设备安装、调试、管理、维护等方面的工作，也可承担大专院校、科研单位开发设计的辅助工作，大型企事业单位通信专网的建设与运行维护管理。
电气运行与控制专业
就业方向：电气自动化控制，设计控制程序，电气工程师等。电气运行是指发电厂、变电站、电力系统在电能的发、供、配、用过程中，运行值班人员对发供电器设备进行监视、控制、操作和调节，使发供电设备正常运行，同时对设备运行状态进行分析，在出现异常状态及事故情况下，及时进行处理，以保证发电厂、变电站和电力系统的安全、稳定、优质、经济运行。
电子信息工程专业（通信电源方向）
培养目标：培养具有通信工程技术和通信设备的基础理论知识和专业技能，能熟练进行通信电源系统的设计、安装、测试、维护及管理工作的应用型专门人才。
专业培养要求：掌握电子信息工程（通信电源方向）的专业理论，具有实践操作能力，解决通信系统运行中的实际问题，能进行通信设备的维护。能在通信领域的生产建设和管理服务等一线岗位从事工程设计、开发、运营维护、技术管理、设备制造、技术支持等工作。熟练掌握计算机应用技术，通过学校组织的计算机考试。具有一定的外语运用能力，通过学校统一组织的外语考试。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业核心技能的职业资格证书。
这些专业虽然名称不同，但都涉及电子设备的运行、管理和维护，毕业生可以在相关领域找到合适的工作。建议根据个人兴趣和职业规划，选择最合适的专业进行深入学习。