大学课改主要包括以下几个方面：
课程现代化、综合化和多样化
建立以现代化建设为中心的社会主义课程改革模式，培养面向21世纪的人才。
跨学科核心课程
设立跨学科核心课程，打破传统学科间的壁垒，培养学生的综合性思维能力和跨学科交叉知识。
个性化学习模式
探索个性化学习模式，尊重学生的个性差异，提供多样化的学习方式和资源。
通识教育课程体系改革
华南师范大学的通识教育课程体系改革，划分为文化传承、艺术修养、社会研究、科学思维、道德推演、多元文化和创新创业七大模块，强调跨学科的知识关联与融合。
数字化教学创新
全国高校大学公共基础类课程数字化教学创新研讨会召开，探讨数字化教学新思路和新方向。
专业课程改革
深化高校专业课程改革，如北京市教委发布《关于深化高校专业课程改革提高大学生人工智能素养能力的意见》，建设市级统筹的人工智能通识类公共基础课。
“五项管理”落地见效
推动“五项管理”落地见效，旨在提高教育质量和学生的综合素质。
这些课改措施旨在适应社会发展和科技进步，培养具有创新精神和实践能力的人才。建议高校和相关部门继续深化这些改革措施，以更好地满足新时代对人才培养的需求。