读师范类大学的职业发展路径多样，主要包括以下几种：
教师岗位
公立学校教师：通过中小学教师招聘考试，成为公立学校的教师，这是师范生最传统的就业方向。
民办/私立学校教师：民办和私立学校对教师的需求较高，但待遇和发展空间也较好。师范生可以通过竞聘成为这些学校的管理者或教师。
培训机构教师：随着教育培训机构的兴起，许多师范生选择进入这些机构担任教师，虽然竞争激烈，但收入较高。
公务员
国家公务员考试：师范生可以参加国家公务员考试，成功者可以成为公务员，从事教育相关或其他行政工作。
教育相关职业
教育研究人员：师范生可以从事教育研究、政策制定等工作，参与教育改革和发展。
教育行政人员：可以参与学校管理、教育评估等工作，成为教育行政人员。
教材编写与出版：师范生可以参与教材编写和出版工作，将教育知识和经验传递给更多人。
自主创业
创办教育机构：师范生可以利用自己的专业知识和教育经验，创办自己的教育机构或培训机构。
在线教学平台：随着在线教育的兴起，师范生可以创建和管理在线教育平台，提供远程教学服务。
其他职业
公务员：除了教育系统的公务员外，师范生还可以在其他政府部门工作。
企业管理者：师范生可以参加民营企业的竞聘，成为企业管理者，运用其教育和管理经验。
自媒体与编辑：对于偏文科方向的师范生，可以选择成为自媒体人或编辑，利用其写作和编辑能力。
建议
明确职业目标：在选择职业时，师范生应先了解自己的兴趣和优势，明确未来的发展方向。
提升专业能力：在校期间，应充分利用资源，提升教育教学能力和相关技能，如考取教师资格证、参与教育实习等。
关注行业动态：了解教育行业的发展趋势和政策变化，以便及时调整自己的职业规划。
拓展人际关系：建立良好的人际关系网络，不仅有助于就业，也有助于未来的职业发展和创业。
通过以上路径和发展建议，师范生可以充分利用自己的专业知识和技能，在多个领域找到适合自己的职业发展道路。