职业教育大学在进行科研时，应当遵循以下策略：
立足类型特色，聚焦应用式科研
职业教育应以应用技术研究为主，强调产学研协同创新，服务于区域产业转型升级。职业教育与产业发展紧密相关，因此，应聚焦于应用性研究，解决企业实际问题和区域发展的技术难题。
立足产业需求，实施立地式科研
职业教育应紧密对接产业需求，将科研实践放在企业和社会实际中，通过实践探索将先进技术转化为生产力。这包括探索实施“三对接、四融入、五位一体”的科研服务发展模式。
科学规划与执行项目研究
项目研究应围绕行业发展趋势、市场需求和学生成长需求，确保研究方向具有前瞻性和实用性。组建跨学科研究团队，实施精细化管理，制定详细的研究计划，并进行过程监控与调整。
精准选题与高质量申报
选题应紧密对接国家政策和院校实际需求，选择创新性、实践性和示范性的课题。申报材料应条理清晰、逻辑严密，展示项目的必要性、可行性、预期成果及社会价值，并附上前期研究成果和团队实力证明。
利用现代技术辅助科研
在科研工作中，可以利用人工智能技术如SIDER、密塔、KIMI等工具，搜集课程相关素材、最新发展动向，绘制专业设备结构图形，以及搜索文献等，提高科研效率。
加强教研结合
职业教育在开展科研工作时，应注重教研结合，在中观层面如办学体系建构、人才培养模式探索等方面进行攻关，同时在微观层面如教育教学、课程建设、实习实训等方面建构新理念、探索新方法、打造新模式。
明确科研方向与目标
结合院校特色与专业优势，明确研究旨在解决的实际问题，如人才培养模式创新、课程体系重构、实训基地建设等，确保研究方向具有前瞻性和实用性。
加强过程监控与调整
在研究过程中，要注重监控研究进度，及时修正研究偏差，确保研究按计划有序进行。
成果评估与结项验收
依据项目申报书设定的目标，全面梳理研究成果，包括理论创新、实践应用、社会影响等方面，确保成果符合预期，并按照相关标准进行结项验收。
通过上述策略，职业教育大学可以更有效地进行科研活动，提升教育质量，增强学校的综合实力，并更好地服务于区域经济发展和产业转型升级。