大学环境不利的情况主要包括以下几个方面：
教学设施不足
某些教室缺乏自然采光和通风，导致室内闷热和不透气。
卫生间卫生条件差，容易脏乱，且经常出现故障，需要持续维护和清洁。
学生行为问题
部分学生没有良好的行为习惯，例如吸烟、喝酒、扰乱课堂秩序等，影响教育环境。
有的学生在校规方面不守信，公共区域大声喧哗或随地吐痰。
校园卫生问题
校园内存在垃圾堆积、墙壁涂鸦被毁坏、课室杂乱无章等现象。
宿舍空间狭小、拥挤，楼道杂物堆放严重，水多数时间为70度到80度，龙头损坏无人问津。
校园管理问题
基层学生管理人员擅离职守现象频繁，导致工作效率低下。
学生自行车无固定存放点，且无遮棚防雨，造成自行车损坏和资源浪费。
汽车不按车位停车，且在校园内行驶速度过快，鸣笛造成噪音污染。
后勤服务问题
食堂卫生条件差，例如青菜中有活虫出现，餐具清洗不到位。
食堂餐具不能自觉归位，虽有倡导餐具回收的广告牌但并未落到实处。
学习环境问题
图书馆空间不足，占位现象严重，借书需要提前预约排队。
教室存在安全隐患，例如电线较乱、青苔绿毛等问题。
文化环境问题
校园文化环境单一化，过于注重娱乐节目，忽视了全面提升学生素质的重要性。
这些不利因素不仅影响学生的学习效果，还可能对他们的身心健康产生负面影响。因此，高校应积极采取措施改善校园环境，提升管理和服务水平，为学生创造更加舒适、安全、健康的学习和生活条件。