大学生职业价值观的特点可以概括为以下几点：
自主化：
大学生在职业选择上表现出较强的自主意识，他们更倾向于根据自己的兴趣、能力和职业规划来选择职业，而不是盲目跟随社会潮流或家庭期望。
因人而异：
由于每个人的先天条件、后天环境和人生经历不同，每个人的职业价值观也会有所不同。这种差异体现在对工作的期望、职业发展的追求以及对职业价值的认识上。
具有阶段性：
大学生的职业价值观会随着他们的成长和经历的不同阶段而发生变化。例如，在学业初期，他们可能更关注就业和职业发展，而在经历了实际工作后，他们可能更重视工作满意度和自我实现。
取向多样化：
当代大学生的职业价值观呈现出多元化的趋势。他们不仅关注物质待遇，还注重工作的成就感、社会地位和个人成长。同时，随着社会的发展，新兴行业和职业如高科技产业、创新创业等受到越来越多大学生的青睐。
价值观转变：
传统的职业价值观多以物质化为主，如金钱和地位，而当代大学生职业价值观逐渐向人文化、个性化、自主化方向转变。他们更关注工作的内在价值，追求自我实现和个性化发展。
平等化：
当代大学生在职业选择上表现出爱与平等的倾向，他们不拘泥于传统的性别和职业歧视，更倾向于选择平等的职业机会和发展路径。
受家庭背景和学校教育背景影响：
家庭背景和学校教育对大学生的职业价值观有显著影响。家庭经济条件、父母职业、教育水平等因素都会影响他们的职业选择和发展方向。
职业发展意识增强：
受社会经济环境与文化环境影响，很多大学生自我意识增强，更倾向于根据自身需求选择职业，而不是“干一行，爱一行”。他们更可能通过跳槽来实现职业发展和自我价值。
职业价值取向多元化：
大学生在职业选择上不再局限于某一行业或职业，而是充分考虑各个就业领域和就业途径，如自主创业、灵活就业等。
社会责任感淡化：
部分大学生在职业选择中更关注个人利益，社会责任感相对淡化，这可能与当前社会环境下对个人价值的过分强调有关。
综上所述，大学生职业价值观的特点是多方面且不断变化的，既反映了社会的进步和多元化，也体现了大学生个体差异和自我意识的增强。高校和社会应关注这些特点，加强职业价值观教育，帮助大学生形成健康、积极的职业观念。