教师职业的出现时间可以追溯到 奴隶社会初期。据史书记载，早在夏商周时期，就已经出现了教师这一职业的雏形。当时的“师”，主要是指那些有学问、有道德、有才能的人，他们担任传授知识、教导礼仪的职责。到了春秋战国时期，诸子百家争鸣，各种学派纷纷兴起，教师这一职业逐渐成熟。当时的“先生”，不仅是指那些有学问的人，还包括那些有道德、有才能、有影响力的人。他们不仅是知识的传播者，还是思想的引领者。到了汉代，教师这一职业得到了进一步的发展。当时的“师”，不仅指那些有学问、有道德、有才能的人，还包括那些担任教导职责的官员。他们负责传授知识、教导礼仪、培养人才，对于国家的发展起到了关键作用。同时，汉代还出现了专门的教育机构——太学，这标志着教师这一职业已经形成了一定的体系。唐代是中国古代教育的黄金时期，教师这一职业得到了空前的繁荣。当时的“先生”，不仅指那些有学问、有道德、有才能的人，还包括那些担任教导职责的官员。
因此，结合以上信息，可以得出结论：教师职业最早出现于奴隶社会初期。