大学专业与教学紧密相关，涉及多个方面，包括教学定义、教学特点、教学方法、课程设计以及专业与教学的关系等。以下是一些关键点：
教学定义
大学教学是在教师引导下，让学生进行探索性的学习行为和研究活动，而不仅仅是记忆和理解知识。
教学特点
大学教学的特点包括“教”与“学”的活动结合、师生互动、学生与教学资源的互动、以及教学目的不仅是满足学生发展需求，还促进社会发展的需要。
教学方法
教学方法包括理论教学、案例分析、课堂讨论、实践教学（如实验、实习）和在线教学等。
课程设计
课程设计通常包括基础课程、核心课程、专业选修课、跨学科课程和创新创业课程，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
专业与教学的关系
专业设置通常基于学术研究，旨在培养学生从事教育研究工作或在教育机构中担任行政工作。
专业课程内容通常包括专业基础课、专业核心课和思想政治课等，旨在使学生掌握专业知识和技能。
教学效果
提高大学专业课教学效果的措施包括上好绪论课、引用专业新进展、重视实践教学和做好考核设计与应用。
教师培训
教师培训对于提高教学质量和效果至关重要，培训内容涵盖教育理念、教学方法、教师的专业发展等方面。
综上所述，大学专业与教学是一个相互依存、相互促进的系统。专业的设置和教学内容的安排旨在为学生提供系统的知识学习和实践能力培养，而教学方法和手段的应用则有助于提高教学效果，满足学生和社会的发展需求。