高校自主设置专业是指高校在教育部规定的一级学科下自主设置的二级学科。这些专业通常具有综合性、交叉性和前瞻性的特点，旨在满足市场需求和学术发展的需要。以下是一些高校自设专业的例子：
北京大学：
生态学、整合生命科学、数据科学等。
清华大学：
机械工程。
北京师范大学：
人力资源管理专业和社会工作专业。
武汉大学：
信息科学、生命科学、新材料科学等高新技术类本科专业，以及电子商务和遥感技术。
浙江大学：
生物信息学、生物系统工程和应用生物科学。
高校自主设置专业的特点
综合性：自设专业往往涵盖多个学科领域，强调知识的融合和应用。
交叉性：这些专业通常打破传统学科界限，促进不同学科之间的交叉融合。
前瞻性：自设专业通常紧跟科技发展趋势和市场需求，培养未来社会所需的人才。
设置自主专业的目的
满足市场需求：高校通过自主设置专业，可以更快地响应市场变化，培养符合社会需求的人才。
推动学术发展：自主设置专业有助于高校在学术研究上形成新的突破和创新。
优化资源配置：高校可以根据自身资源和优势，有针对性地设置专业，提高教育质量和效率。
注意事项
学术水平：高校在设置自设专业时，必须确保新专业在学术上具有高水平，以维护学校的学术声誉。
市场需求：专业设置应紧密跟踪市场动态，确保专业设置的前瞻性和实用性。
资源优化：高校在设置自设专业时，应对现有教学、科研资源进行优化组合，确保新专业设置后能够高效运作。
通过自主设置专业，高校可以更加灵活地调整专业结构，培养更多符合社会需求的高素质人才，同时推动学术研究的创新和发展。