对大学职业规划课的建议如下：
明确课程目标：
教师和学生都应明确职业生涯规划课程的目标，包括帮助学生了解自己的兴趣、能力、价值观，了解职业市场，制定合适的职业目标和规划等。
充分准备：
教师应在课程开始前充分准备，包括收集教学资料、设计教学活动、邀请嘉宾等。同时，学生也应在课前做好预习工作，为课堂讨论和活动做好准备。
采用多样化的教学方法：
职业生涯规划课程应采用多样化的教学方法，如讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演、心理测评等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
关注学生需求：
教师应关注学生的个性化需求，了解他们在职业生涯规划过程中遇到的困难和问题，提供针对性的指导和建议。
结合实践：
教师应引导学生将职业生涯规划知识与实际相结合，鼓励他们参加实习、实践、志愿者等活动，提高自己的实践能力和就业竞争力。
邀请专家和校友：
邀请行业内的专家和成功校友进行讲座和分享，让学生了解职业发展的现状和趋势，获得宝贵的职业建议和经验。
反馈与评估：
教师应定期对学生的学习情况进行反馈和评估，了解学生在职业生涯规划过程中的进步和困难，及时调整教学策略和方法。
建立良好的师生互动：
教师应与学生建立良好的互动关系，倾听学生的意见和建议，共同探讨职业生涯规划的问题和方法。
鼓励自主学习：
教师应鼓励学生在课堂之外自主学习职业生涯规划相关知识，不断提升自己的职业素养和能力。
持续关注学生发展：
教师应持续关注学生的职业发展，提供必要的支持和指导，确保学生在毕业后能够顺利融入社会。
通过以上建议，可以进一步提高大学职业规划课程的教学质量和学生的学习效果，帮助大学生更好地规划自己的职业生涯。