职业本科大学的标准主要包括以下几个方面：
学校领导任职条件
具有较高政治素质和管理能力。
熟悉职业教育原理和规律。
了解学校主要专业领域相关的产业或行业。
办学规模
全日制在校生规模应在8000人以上。
艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学校，经教育部批准，办学规模可以不受此限。
专业设置
对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业设置专业。
有3个以上专业群，原则上每个专业群含3—5个专业。
建有专业随产业发展动态调整机制，专业（群）结构总体合理。
师资队伍
具有较强的教学、科研力量，配备专、兼职结合的教师队伍。
专任教师总数应满足生师比不高于18:1的标准。
来自行业企业一线的兼职教师占比不低于专任教师总数的25%，承担专业课教学任务授课课时占学校专业课总课时的20%以上。
专任教师总数不少于450人，具有硕士及以上学位的教师数占专任教师总数的比例应不低于50%。
具有高级专业技术职务的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正高级专业技术职务的专任教师应不少于30人。
专任专业课教师中，具有三年以上企业工作经历，或近五年累计不低于6个月到企业或生产服务一线实践经历的“双师型”教师比例不低于50%。
近五年内在职在岗教师（教师团队）获得国家级奖励或荣誉1项以上（包括中央组织部、教育部、人力资源社会保障部主导的人才工程、竞赛项目或荣誉标准）。
校园设施
校园占地面积一般应在150亩左右，新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米，生均用地面积指标不少于33平方米。
校舍建筑面积不少于24000平方米，生均校舍建筑面积指标不少于20平方米。
应有200米以上环型跑道的田径场，满足教学和体育活动需要的其他设施和场地。
卫生保健、校园安全机构健全，教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求，校园安全有保障。
图书馆和阅览室适用印刷图书生均不少于30册，报刊种类80种以上，教师阅览室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。
实习实训场所
要有与所设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，能够满足学生实习、实训需要。
要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软硬件设施、设备。其中，学校计算机拥有数量不少于每百生15台。
这些标准旨在确保职业本科大学在教学质量、专业设置、师资队伍和校园设施等方面达到较高水平，以满足社会对高素质技术技能型人才的需求。