大学中枯燥的课程通常包括：
政治理论课：
如毛概、马克思等，这些课程往往内容宏大，理论性强，学生可能觉得与现实生活脱节。
基础学科课程：
如数学、物理、化学等，这些课程需要大量的记忆和理解，对许多学生来说可能较为枯燥。
专业理论课：
如民法、刑法等法律课程，以及工程制图、机械设计等专业课，这些课程通常包含大量的专业术语和复杂的概念。
高年级的专业课：
如算法分析、计算机网络、计算机组成原理等，这些课程往往内容深入，学习难度大。
职业生涯规划与就业指导：
这门课可能因为内容与学生未来规划关联不大，加上课程形式单一，学生可能觉得枯燥。
形势与政策：
这门课程通常介绍一些国际政治形势，与学生的日常生活和未来发展关系不大，内容较为无聊。
药理学、音韵学、固体物理：
这些课程通常内容复杂，需要大量的记忆和理解，对许多学生来说可能较为枯燥。
模拟电路：
需要较强的逻辑思维和动手能力，入门难度大，概念难以理解，对许多学生来说可能较为枯燥。
当然，每门课程的枯燥程度也与教师的教学方式有很大关系。有些教师能够将枯燥的内容讲解得生动有趣，激发学生的学习兴趣，而有些教师则可能照本宣科，使得课程变得乏味。