选择大学专业成为大学教师时，可以考虑以下因素：
兴趣和热情
选择自己感兴趣的专业，有助于保持教学的热情和动力。
兴趣是选择专业的重要因素，因为它会影响学习效果和未来的职业发展。
就业前景和市场需求
考虑专业的就业前景和市场需求，选择热门专业可以提供更多就业机会。
了解社会对不同专业的需求，选择有广阔发展前景的专业。
学术性和研究性
选择具有深厚学术底蕴和研究空间的专业，有利于未来的学术研究和论文发表。
如果你计划从事科研工作，选择需要深入研究的学科，如物理学、化学、生物学等。
跨学科的综合能力
现代社会问题需要跨学科的知识和思维，选择综合性较强的专业可以培养跨学科视野和综合能力。
选择一些跨学科的专业，如教育学、心理学、社会学等，有助于未来的教学和研究。
职业目标
明确自己的职业目标，选择与之相匹配的专业。例如，想成为数学老师，则选择数学专业。
考虑自己的长期职业规划，选择有利于实现这些目标的专业。
教育和认证要求
了解不同国家或地区的教师认证要求，选择符合这些要求的专业。
某些专业可能需要额外的学位或认证，如教育硕士（M.Ed.）或教师资格证。
个人背景和教学经验
如果你已经有一定的教学经验，可以选择与教学经验相关的专业或进一步深造。
利用现有的知识基础和经验，选择与之相关的专业进行深入学习。
专业的发展趋势
关注专业的发展趋势和社会热点问题，选择与之相关的专业进行研究。
选择新兴领域和交叉学科，如人工智能、大数据、生物医学工程等，这些领域具有很大的发展潜力。
综上所述，选择大学专业成为大学教师时，应综合考虑个人兴趣、市场需求、学术前景、职业目标等多个因素，做出明智的选择。建议在选择专业前，进行充分的调研和规划，以确保所选专业既能满足个人兴趣，又能符合未来的职业发展需求。