大学教师的职业要求感受可以从多个角度进行阐述，这些要求既包括专业素养，也包括道德修养和情感态度。以下是一些主要的感受和观点：
专业素养
高度的文化素养：大学教师需要具备广泛的知识背景和深厚的文化底蕴，以便能够传授复杂的理论和知识。
完善的知识体系：教师应具备本专业的扎实知识，并且能够不断更新和扩展自己的知识体系，以适应学科发展的需求。
扎实的专业素养：专业素养是教师的基本功，包括教学方法、教学技巧、科研能力等，这些能力直接影响教学效果。
道德修养
为人师表：教师不仅要对学生负责，更要对社会、对科学负责，成为教书育人的模范。
师德师风：教师的师德师风是教育的基石，需要教师具备高尚的品德和良好的职业操守。
敬业精神：教师应对自己的职业充满热爱和敬畏，以高度的责任感和使命感投入到教学工作中。
情感态度
关爱学生：教师应成为学生的良师益友，关心学生的生活和学习，建立融洽的人际关系，帮助学生成长。
进取心和激情：教师应保持学习和实践上的不断进取，以积极向上的态度和满满的激情影响学生。
自省和自律：教师应不断自省、自重和自律，以“学高为师，身正为范”的标准要求自己，做到言行一致。
教学方法
创新教学：教师应具备创新思维，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
优异的教学效果：教师应注重教学效果，通过高质量的教学让学生获得知识和技能。
社会责任
文化传承：教师承担着传递人类文化科学知识的重任，需要进行思想品德教育，培养新人。
社会担当：教师应关注社会问题，积极参与社会公益事业，用自己的行动影响社会。
综上所述，大学教师的职业要求是复杂且多元的，既需要专业的知识和技能，也需要高尚的品德和情感态度。只有不断提升自己的综合素质，才能更好地履行大学教师的职责，为社会培养更多优秀的人才。