当前，中国高等教育中的“金课”通常指的是国家级或省级的一流本科课程，这些课程在教学质量、课程内容、教学方法等方面都具有较高标准，旨在提升本科教育的整体质量。以下是一些“金课”的类型和特点：
线上一流课程（精品慕课）
面向高校和社会学习者开放。
中国慕课建设成果显著，数量和应用规模居世界首位。
线下一流课程
通过教学方法创新，改革传统课堂教学。
强调以学生为中心，激发课堂活力。
线上线下混合式一流课程
结合线上学习与线下面授，进行创新性改造。
结合慕课等优质在线课程与校内课程。
虚拟仿真实验教学一流课程
利用现代信息技术和人工智能技术深度融合实验教学。
解决传统实验中“做不到”“做不了”“做不上”的问题。
社会实践一流课程
旨在培养学生综合能力。
推动思想政治教育、专业教育与社会服务结合。
“金课”建设强调教师具有一定的教学设计意识，遵循基本的教学设计原则，以促进学生主动学习和创新能力培养。这些课程类型多样，包括专业基础课、专业课、公共基础课、通识课、思想政治课等，并且参与范围广泛，涵盖多所不同类型的高校和不同的学科领域。