大学生职业规划能力结构可以包括以下几个方面：
基本素质能力
树立正确思想政治素质
具备良好的职业道德
良好的身心素质
具备基本的学习能力
职业素质能力
园林规划设计能力：
掌握园林绘画
规划设计
计算机软件制图（CAD, Photoshop, 3D MAX）
园林施工与管理能力：
掌握各项园林工程的施工组织与管理能力
园林植物造景技术及绿化装饰技术能力
园林工程概预算能力
园林植物生产与经营能力：
掌握园林植物栽培及经营管理能力
园林植物栽培技术
花卉树木繁育生产技术
植物病虫害防治能力
园林公司经营管理能力：
公司运营与管理
市场分析与营销策略
自我认知能力
自我评估
自我评价
对自己进行全面、客观的评价，包括性格、价值观、兴趣、特长等
自我定位
明确自己的职业目标和发展方向
了解自己的优势和不足
自我反思
定期回顾自己的职业发展历程
总结经验教训
调整职业规划
职业探索能力
兴趣探索
了解自己的兴趣爱好和职业兴趣
寻找与职业相关的兴趣点
价值观确立
明确自己的职业价值观
如成就感、社会地位、工作生活平衡等
决策与规划能力
根据自我评估和市场调研结果
制定具体的职业目标，包括长期和短期目标
定期评估职业规划的进展情况
根据实际情况进行调整和改进
求职能力
技能识别
明确自己已掌握的技能和潜在技能
了解技能的应用领域和发展前景
技能提升
针对职业目标，制定技能提升计划
通过学习和实践提高自身能力
实践与提升能力
积极参与课堂讨论
掌握本专业的核心课程和基础知识
具备扎实的专业素养
软技能
合作
管理时间
任务处理顺序等能力
这些能力结构可以帮助大学生在职业发展中更好地进行自我认知、规划、决策、求职和实践，从而实现个人职业目标。