大学教师职业带来的挑战主要包括以下几个方面：
职业压力增大
科研压力：大学老师面临巨大的科研压力，职称评定和学术发表直接挂钩，导致他们需要在繁重的教学任务之外投入大量时间和精力进行科研。
教学压力：随着教育改革的推进，对教学质量的要求越来越高，教师需要不断更新教学方法和内容，同时学生的评价也会影响教师的职业发展。
职业安全感降低
“非升即走”政策：许多高校实行“非升即走”政策，教师在聘期内未能达到职称晋升的要求可能面临解聘风险，这增加了教师的不安全感。
编制取消：编制取消后，教师需要与学校签订劳动合同，成为“合同工”，面临更加激烈的竞争和考核压力。
竞争激烈
学历和能力要求提高：随着博士毕业生数量的增加，大学教师岗位的竞争愈发激烈，教师需要具备更高的学历和能力才能脱颖而出。
职称晋升困难：在一些高校中，晋升机会有限，年轻教师难以获得晋升，职业发展受限。
缺乏培训机会
培训投入不足：一些高校对教师的培训投入不足，导致教师缺乏提升自己的机会，难以适应不断变化的教学和科研环境。
社会认可度下降
收入不高：与一些其他行业相比，大学老师的收入并不高，这影响了教师的社会地位和职业吸引力。
生源危机
少子化现象：中国人口出生率持续下降，少子化现象日益严重，导致高校生源减少，对高校的教学质量和师资力量提出更高要求。
网络时代带来的冲击
信息技术的影响：信息技术的发展使得学生获取知识的途径更加多样化，对传统教育理论和教学方法带来挑战。
高等教育大众化带来的冲击
生源质量参差不齐：高校扩招带来生源质量参差不齐，教师需要应对不同水平的学生，保证教学质量。
绩效薪酬和考核评级
工作压力：教师面临绩效薪酬和考核评级的压力，需要不断提升自己的专业能力和教学水平。
家长和社会的高期望
期望值高：家长和社会对教师的专业素养和教育质量提出更高的要求，增加了教师的工作压力。
这些挑战不仅影响教师的工作和生活质量，还可能对教师的职业发展和心理健康产生负面影响。因此，需要从制度和政策层面进行改进，以减轻教师的压力，提高教师职业的吸引力和稳定性。