大学部门创收的方法多种多样，主要包括以下几种：
加强产学研合作
高校可以与企业进行深度合作，共同开展科研项目或创新项目。
提供专业的技术支持和人才培养，获得项目经费和合作收入。
将学术研究成果转化为实际应用，提高产学研合作的效益。
人才培训与服务
根据市场需求，开展专业培训课程或提供咨询服务。
创办职业培训学院或技术中心，为企业培养所需的专业人才。
通过培训和服务收费，赢得市场认可。
拓宽校企合作渠道
积极拓展与企业的合作渠道，签订合作协议或共建实验室。
分享知识产权或技术产权，获得相应的经济利益。
共享科研条件和实践平台，吸引学生和企业共同参与研发项目。
发展科技成果转化
加强科技成果的转化与商业化，通过技术转让、专利授权、科技咨询等方式获取收入。
申请科技项目的资助，支持有潜力的科技创新项目。
实现经济效益和社会效益的双重提升。
提升科研项目的申报和实施效率
提高科研项目的申报和实施效率，拓展项目合作和产学研合作的渠道。
加强科研成果的转化和推广，实现科研经费和成果的双丰收。
搭建校企合作平台
加强与企业的合作和交流，整合高校资源和产业需求。
推动高校科技成果的转化和商业化，实现科研经费和技术产值的双提升。
拓展学历教育和继续教育市场
加强专业技术培训和职业指导服务，提供多样化的教学和培训服务。
提升高校的教育品牌和市场影响力，实现固定收入和服务价值的双提升。
加强科技成果转化机构建设
建立科技成果转化机构，专门负责科技成果的市场化运作。
通过与企业合作，推广研发成果并进行技术转让，获得技术转让费、科技服务费等收入。
积极参与科技合作项目
积极参与国家和地方的科技合作项目，与其他高校、研究机构等合作开展科研项目。
通过多方合作，获得项目经费和科研成果所带来的经济利益。
利用现有资源开展对外服务和人才培训
各部门可以利用学院现有资源，开展各种形式的对外服务和人才培训等创收活动。
创收项目应遵守国家的法律、法规，服从学校及学院的管理，维护学校及学院的声誉。
这些方法可以帮助大学部门在确保教学质量的前提下，通过合理利用现有资源和拓展新的服务渠道，实现经济效益和社会效益的双重提升。