大学专业研究过程通常包括以下几个阶段：
确定研究课题
主观因素：研究者的理论素养、生活阅历、观察角度、研究兴趣等。
客观因素：社会环境、科研条件、实验条件、经费等。
任务：选取主题和发现问题，形成研究问题。
研究设计阶段
研究路径选择：设计研究的思路、策略、方式、方法及技术工具等。
研究方法与工具准备：准备测量工具或信息收集工具，如问卷、量表、实验手段等。
资料收集阶段
文献调研：了解研究领域的先前研究史和代表性成果。
资料搜集：包括数据资料和文字资料，采用不同方法进行搜集。
资料处理与分析阶段
资料审核与整理：对收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类。
统计分析：对数据进行统计和分析，形成科学事实。
实证研究阶段
实验与调查：通过实验、调查等方法获得研究的事实结果，包括数据等。
得出结果阶段
撰写研究报告：评价研究质量，交流研究成果。
论文撰写：对研究课题的选择、研究设计、资料搜集、整理、分析以及研究结论的形成进行系统整理和概括，撰写科研论文报告。
总结与反思
研究总结：对整个研究过程进行总结，提炼研究成果。
反思与改进：反思研究过程中的不足，提出改进措施，为未来的研究提供参考。
以上是大学专业研究过程的一般步骤，具体研究过程可能因学科和研究类型的不同而有所差异。在实际操作中，研究者需要根据具体的研究目标和条件，灵活调整研究设计和实施步骤。