大学实验中存在的问题主要包括：
实验室管理落后：
随着高校规模的扩大，实验室的管理体制可能不健全，导致仪器设备重复购置，实验员队伍整体素质不高，从而影响实验教学的质量。
实验效果差：
由于实验内容和方法通常由老师设计，学生往往只需按照步骤操作，这不利于培养学生的主动性和创造性思维，可能导致学习收获甚微。
与社会发展脱节：
随着技术更新加快，新的技术和学科门类不断涌现，而实验教学模式延用多年，未能及时更新以适应社会需求。
实验室利用率低：
实验课可能变成了休闲课，学生没有压力，实验课时较少，且没有设置独立的实验学分，导致实验课难以按计划完成教学任务。
为了解决这些问题，可以采取以下措施：
加强仪器设备管理，减少重复建设。
完善管理体制，发扬勤俭办学的传统。
加强实验技术人员的培养与考核。
优化实验员队伍结构。
更新实验教学模式，以适应新的技术和学科发展需求。
增加实验课时，并设置独立的实验学分，以提高实验教学的质量和学生的积极性