大学老师的职业性格分析可以从以下几个方面进行：
双重忠于：
大学教师具有“双重忠于”的特性，即他们既忠诚于学校，更忠诚于专业。这意味着他们不仅对学校的整体发展负责，还要对个人的专业领域有深厚的投入和承诺。
自主性：
大学教师的工作具有很高的自主性。他们需要独立进行教学研究、设计课程、安排教学进度等，这要求他们具备独立思考和自我管理的能力。
个人素质：
大学教师需要具备高度的文化素养、完善的知识体系、扎实的专业素养和良好的心理素质。这些素质是他们在教学工作中发挥更大作用的基础，有助于帮助学生更好地学习和成长。
教学能力：
优秀的大学教师应具备创新的教学思路、灵活多样的教学方法和开朗的教学态度。他们需要通过有效的教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
人格修养：
大学教师不仅传授知识，更是学生的良师益友。他们需要通过自己的言传身教，引导学生建立正确的人生观和价值观，同时建立融洽的人际关系，关心学生的生活和学习。
进取心和激情：
大学教师应具备不断学习和实践的进取心，以积极向上的态度和满满的激情向学生展现自己的生命力，使学习成为一种享受的过程。
团队合作：
在教学和研究中，团队合作是非常重要的。大学教师需要与其他教师、研究人员以及学生进行有效的沟通和协作，共同推动学术进步和教育发展。
综上所述，大学教师的职业性格是多元化的，他们不仅需要具备专业的知识和技能，还要有良好的个人修养和社交能力，能够在教学和科研中充分发挥自己的特长，同时积极促进学生的全面发展。