计算机科学与技术专业学生职业规划
短期目标（大学阶段）：
扎实掌握计算机科学与技术专业的基础知识。
提高英语等级和计算机三级等级考试水平。
积累与未来职业相关的实践经验。
中期目标：
在校期间参与专业实习，了解行业需求和工作流程。
通过社会实践活动锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。
长期目标：
在毕业后3-5年内，成为ERP实施顾问或相关领域专业人才，为企业数字化转型和供应链管理提供支持。
师范专业学生职业规划
短期目标（大学阶段）：
适应大学生活，初步了解所学专业，提高人际交往能力。
参加各种社团和组织，锻炼自己的综合能力。
认真学好专业知识和其他基础学科。
中期目标：
在大二时认真考虑是否继续深造，获取相关证书。
在课余时间从事与未来职业相关的工作，提高责任感和主动性。
积极参加社会实践活动，锻炼自己的教学能力。
长期目标：
在毕业后3-5年内，成为一名合格的教师，具备丰富的教学经验和良好的课堂管理能力。不断学习新知识，提升自己的教学水平，为教育事业做出更大贡献。
综合型职业规划
短期目标（大学阶段）：
认清自我，明确职业价值观和求职方向。
提高自身的基本素质和广泛兴趣爱好。
积累与未来职业相关的实践经验。
中期目标：
在校期间参与专业实习，了解行业需求和工作流程。
通过社会实践活动锻炼自己的沟通能力和团队合作精神。
积极参与招聘和模拟面试，提升求职技巧。
长期目标：
在毕业后3-5年内，根据自身兴趣和特长，在计算机科学与技术、师范或其他领域取得突出成就，实现个人职业价值和社会贡献。
这些职业规划都强调了自我认知、专业学习和实践经验积累的重要性，并根据不同专业和兴趣进行了个性化定制。建议每位大学生都认真制定并执行自己的职业规划，以便在激烈的就业市场中脱颖而出。