大学教师的职业角色多样且重要，以下是一些关键角色：
作为人和公民
教师首先是人，享有基本的人权和尊严，与学生平等对待，没有高低尊卑之分。
作为知识的传授者和学习活动的指导者
教师负责将知识、技能和价值观传授给学生，并在学习活动中起主导作用。
作为传道者
教师传递社会传统道德、价值观念，负有培养学生品德和社会责任感的使命。
作为授业、解惑者
教师引导学生掌握基本知识和技能，解答学生在学习和生活中遇到的困惑，促进其个性全面发展。
作为示范者
教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其态度、行为和为人处世的方式会对学生产生深远影响。
作为教育教学活动的设计者、组织者和管理者
教师负责全面把握教学任务、教材和学生特点，进行精心教学设计，并组织、管理教学活动。
作为心理辅导者
教师关心学生的情感与心理健康，提供必要的情感支持和辅导。
作为班集体的领导者
教师管理班级秩序，协调学生的学习与生活，培养学生的集体意识和团队精神。
作为教育科研人员
教师参与教育研究，探索教育方法和教学策略，提升教育质量。
作为学习者和研究者
教师不仅是知识的传授者，也是学习的参与者和研究者，不断更新自己的知识和技能。
作为父母与朋友
教师在学生成长过程中扮演着类似父母和朋友的角色，提供关爱和支持。
作为学生心灵的培育者
教师关注学生的内心世界，培育学生的心灵，帮助学生形成健全的人格。
这些角色体现了教师在知识传授、学生引导、品德培养、心理支持、教学管理、教育研究等多方面的职责和使命。随着社会的发展和教育改革的推进，大学教师的职业角色也在不断演变和扩展。