大学美育的育人功能主要包括以下几个方面：
审美教育
培养学生对美的认知、欣赏和创造能力。
传授艺术技能，培养艺术审美。
提升学生的审美素养和文化修养。
情操教育
陶冶心灵情操，养成健康品格。
净化心灵，完善品德。
智慧启迪
启迪思想智慧，激发创新活力。
增进学生的身心健康，提升体育活动质量。
价值观培养
影响当代大学生的价值观念、情感意志和信念行为。
弘扬中华美育精神。
综合素质提升
促进学生全人发展，成为具有良好人文素养和综合素质的人才。
引导学生建立正确的审美认知，提升欣赏美、发现美、创造美的能力。
道德情操与劳动观点
美育可以促进学生身体健美发展，具有提高形体美的健康性和艺术性价值。
美育有助于学生劳动观点的树立、技能的形成，具有技术美学的价值。
校园文化建设
引导学生形成正确审美观，塑造健全人格。
凝聚校园内部力量，反映院校的育人理念、情怀、思想。
综上所述，大学美育在育人方面发挥着多方面的作用，不仅提升学生的审美能力和文化素养，还能陶冶情操、启迪智慧，促进学生的全面发展。