大学生在职业规划过程中可能遇到以下障碍：
自我认知障碍
自我定位模糊：缺乏明确的职业目标，导致在选择职业方向时感到迷茫。
对行业和职位了解不足：由于缺乏对不同行业和职位的了解，大学生往往无法准确评估自己的兴趣和能力。
自我能力评估偏差：可能过高或过低估计自己的实际能力，导致在职业规划中做出不切实际的决策。
缺乏实践经验与技能：由于缺乏实际工作经验和技能，大学生可能无法准确评估自己的实际能力和潜力。
缺乏自我发展规划：缺乏长期职业规划，导致在实现职业目标的过程中缺乏方向和动力。
忽视个人成长与提升：一些大学生在职业规划中过于关注短期利益，而忽视了个人成长和提升的重要性。
职业信息获取障碍
职业信息获取渠道有限：大学生在获取职业信息时，主要依赖于学校、家庭和网络等有限渠道，这些渠道所提供的信息可能不够全面和准确。
缺乏与企业的直接联系和交流：使得大学生难以获取最新的职业信息和行业动态，从而影响职业规划的针对性和准确性。
社会环境障碍
时间协调难：大学生需要上课和企业兼职之间的时间难以协调。
缺少责任感：一些兼职学生缺乏责任感，影响企业对其的评价和信任。
个人心理障碍
价值取向偏颇：当代大学生的职业价值判断标准由理想主义变为务实主义，更注重经济价值而忽视理想价值。
其他障碍
孤独症与智力障碍学生：需要针对这些特殊群体进行个性化的职业生涯规划。
建议
加强自我认知：大学生应通过自我评估、职业兴趣测试等方式，明确自己的兴趣、能力和职业倾向。
拓宽信息获取渠道：积极利用学校、企业、网络等多种渠道获取职业信息，提高职业规划的准确性和针对性。
提升实践能力：通过实习、兼职等方式积累实际工作经验和技能，更好地评估自己的能力和潜力。
制定长期规划：明确职业目标和发展路径，制定切实可行的职业规划，并保持对个人成长和提升的重视。
增强责任感：在兼职和实习中，大学生应培养良好的工作态度和责任感，以赢得企业的信任和尊重。
通过克服这些障碍，大学生可以更好地进行职业规划，实现个人职业目标和发展。