大学课程设置的目的是为了培养具有全面素质和专业技能的人才。以下是一些建议增加的课程类型和内容：
跨学科课程
融合不同学科领域的知识，例如经济学与计算机科学的结合，开设《数据科学与经济学》等课程。
实践与创新课程
通过实践项目，如《中华文化遗产传承与创新》，培养学生的动手能力和创新思维。
开设《创业基础》课程，鼓励学生进行创新创业。
职业技能课程
根据社会需求，增加一些与未来职业相关的课程，如《职场沟通技巧》、《项目管理》等。
健康与生存课程
增加《户外生存实践》、《疾病预防和饮食健康》等课程，提高学生的自我保护意识和健康素养。
人文素养课程
开设《忠孝仁义课》等，强化学生的人文精神和道德修养。
增加《音乐教育》、《古文字学》等课程，提升学生的人文素养和审美能力。
新兴技术课程
随着科技的发展，开设如《人工智能导论》、《大数据分析》等课程，让学生掌握最新的技术趋势。
体育与康复课程
增加《体育康复》、《运动康复》等课程，满足学生对健康和运动的兴趣和需求。
特色课程
根据学校的特色和专业优势，开设一些特色课程，如《临床基础检验技术》、《国际金融》等。
公共基础课程
强化《大学计算机基础》、《军事训练》等公共基础课程，提升学生的综合素质。
选修课程
提供丰富的选修课程，让学生根据自己的兴趣和职业规划选择课程，如《心理学》、《法律基础》等。
这些建议旨在使大学课程更加多元化、实用性和前瞻性，以满足社会对人才培养的需求。