提升大学排名的策略可以概括为以下几点：
提升教学质量
缩小班级规模，优化师生比例，提供更多的个别关注和指导。
吸引和保留高水平、经验丰富的教师，激发学生的学习兴趣和思维能力。
建立教学质量管理制度，确保教学规范化和标准化，并进行质量评估和反馈。
引入先进的教学方法，如翻转课堂、项目式学习，持续优化课程内容，确保其前沿性和多样性。
加强科研能力
增加科研投入，鼓励教师参与科研项目，提高科研成果的质量和数量。
加强与其他学校、研究机构或企业的科研合作与交流，提升科研水平和影响力。
建立高水平的科研平台和实验室，注重科研成果的质量、原创性和社会影响力。
优化学科布局
根据社会需求和学科发展趋势，合理规划学科布局，加强优势学科建设。
鼓励跨学科研究和教学，推动学科交叉融合，培育新的学科增长点。
增强国际化程度
提高教师和学生的国际化背景，增加国际交流项目，提升学校的国际影响力和声誉。
建立海外分校，提供留学交流名额，鼓励中国学生和教授参与国际科研合作。
提高留学生比例，优化留学生服务，引进海外人才，构建国际化的师资队伍。
改善学生体验
提供多样化的课程和实践机会，培养学生的创新思维和实践能力。
提升校园住宿条件和寄宿生体验，以提高学生的毕业率和排名。
排名策略调整
调整课程规模，如将课程人数上限设为较低数值，以符合排名计算公式。
增加申请数量，降低录取率，以提升排名。
压缩“占坑”学生数量，提高人均校园资源。
投入与基础设施
政府加大对教育的投入，增加对学校的研究经费，使学校有更多的资源进行科研和创新。
提高教师待遇，吸引和保留优秀人才。
投资建设实验室，提高硬件设施水平。
学术声誉与研究质量
通过学者、教授和其他专业人士的意见来评估学术声誉。
研究经费、研究成果的质量和数量、论文引用率等也是排名的重要指标。
这些策略需要大学根据自身情况进行细致的规划，并持续监控和评估其效果。排名的提升是一个长期的过程，需要大学在各个层面做出努力。