大学老师这一职业确实存在多个方面的压力，这些压力不仅来源于工作强度，还包括经济待遇、职业发展和工作环境等多个因素。以下是一些主要的压力点：
工作强度与时间
大学老师的工作强度大，常常需要晚上熬夜备课、做科研，而且工作时间不分昼夜，晚上加班到一两点是常态。
除了教学任务外，大学老师还需承担大量的科研任务，包括项目申报、实验室管理、论文撰写等，这些工作常常需要牺牲个人休息时间。
经济待遇
有编制的教师工资普遍不高，在大城市生活困难，需要发展副业来维持生计。
没有编制的教师虽然收入高，但压力也更大，且工作不稳定，随时面临失业的风险。
部分高校教师的收入与工作量不成正比，尤其是在一些欠发达地区的高校，教师的月薪甚至只能勉强维持温饱。
职业发展与压力
高校内部的“非升即走”制度让教师们面临巨大的职业不安全感，青年教师在达到一定期限后若未达到规定的科研和教学成果，将面临失业的风险。
职称评审竞争激烈，名额限制和不断变动的标准让许多教师感到沮丧和无奈。
项目申请的挫折和科研资源的分配不公也是教师们经常面临的问题。
工作环境与应酬
大学老师需要参与各种社会活动和学术会议，这些活动往往需要教师们花费大量的时间和精力。
身处高校，教师们有时不得不参与一些应酬性聚会，这些活动也会占用他们大量的时间和精力。
心理压力与身体健康
长期的工作压力和焦虑可能导致教师们出现失眠、精神抑郁等健康问题。
由于工作强度大，许多教师出现神经衰弱、精神压力导致脱发等身体问题。
综上所述，大学老师这一职业虽然在外人看来光鲜亮丽，但实际上存在诸多压力和挑战。这些压力不仅影响教师们的身心健康，也制约了他们的发展和教学质量的提升。因此，改善大学老师的工作环境和待遇，减轻他们的职业压力，是当前亟待解决的问题。