大学六堂职业课可以通过以下方式上：
课前准备
教师要认真备好课，收集教学资料，设计教学活动，并邀请嘉宾分享经验。
学生应做好预习工作，了解课程内容和目标，为课堂讨论和活动做好准备。
课堂教学
讲授：讲解职业规划的基本概念、理论和方法。
案例分析：分析成功或失败的职业规划案例，让学生从中汲取经验教训。
小组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会，互相启发和借鉴。
实践操作：引导学生进行自我评估、职业探索等实践活动，提高学生的职业规划能力。
互动环节：鼓励学生提问，教师及时回答，建立良好的师生互动关系。
课后作业与反馈
认真批改作业，对学生不懂的问题要及时指导。
对学生家长提出的合情合理的要求要及时给予反馈。
定期对学生的学习情况进行反馈和评估，了解学生的进步和困难，及时调整教学策略和方法。
课程总结与延伸
邀请行业内的专家和成功校友进行讲座和分享，让学生了解职业发展的现状和趋势。
鼓励学生在课堂之外自主学习职业生涯规划相关知识，提升自己的职业素养和能力。
持续关注学生发展，提供必要的支持和指导。
通过以上方式，大学六堂职业课可以有效地帮助学生了解自我、了解职业市场，制定合适的职业目标和规划，并提升他们的求职技能和职业素养。