大学生职业考量的题目通常包括以下几种类型：
选择题：
这类题目主要考察学生对职业生涯规划基本概念、原则和理论的理解。例如，关于简历的作用、生涯平衡的计算方法、乔哈里视窗理论中的区域等。
简答题：
简答题要求学生用简洁明了的语言回答职业生涯规划中的关键问题，如职业兴趣测试、职业能力测试、职业技能测试和职业价值观测试的解释。
论述题：
论述题要求学生对职业生涯规划中的某一观点或现象进行深入分析和讨论，如如何培养职业精神、养成自立意识、学会学习等。
案例分析题：
案例分析题通过提供具体的职业情境，要求学生分析问题并提出解决方案，考察学生的实际应用能力和问题解决能力。
职业适应性测试：
这类测试主要评估学生在医疗卫生行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括专业认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力、社会责任感和服务意识等。
思想品质与职业道德：
考察学生的思想道德认知、个人修养、社会公共道德、价值观等，以及学生进入职场后是否具备应有的职业品德、职业纪律、职业操守及职业责任感。
科学思维与逻辑推理：
考察学生的思维能力，包括逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等，以及应用能力。
时事政治与法律素养：
考察学生对党和国家基本政策的了解情况，以及党的二十大以来国内外重大时政新闻、社会热点的认识、分析、判断能力，法律基础知识、法治意识、法治观念等。
人际沟通与职业适应性：
考察学生的语言组织与表达能力，概念表述的清晰度、准确性、连贯性和得体性，以及与人沟通协作的基本技巧和团队合作意识等。
情景类和岗位认知类：
这类题目通过情景模拟和岗位认知，考察学生的职业目标、岗位胜任力、职业规划、风险预估和应对能力等。
建议学生在备考时，全面复习以上各个方面的内容，特别是选择题和论述题，可以通过做模拟题和历年真题来提高答题技巧和应试能力。