大学在本科教育阶段 通常会采取宽口径的人才培养模式，这被称为“无专业”教育。以下是一些具体的实施情况：
综合性大学
北京大学、 清华大学、 浙江大学等综合性大学在本科一年级时不分专业，为学生提供广泛的学科基础和跨学科的学习机会。这种模式旨在帮助学生了解不同学科的知识，找到自己的兴趣所在，并为后续的专业选择提供多元化的基础。
理工类大学
部分理工类大学，例如一些设有大量工科学院的学校，在本科阶段的一年级也不会强制学生选择具体专业。这样的设计让学生有一个更全面的学科知识积累过程，同时也是为学生未来的职业规划提供充分的思考和准备时间。
浙江大学
浙江大学最近宣布，今年该校高考招生将试行“无专业招生”，本科学生“按学院大类招生、按大类培养”。学生填报志愿时将不再填写各个专业名称，而是填上“人文学院”、“理学院”等学院名称。学生进入这些学院后，不受专业限制自由选课学习。其他学院则根据不同的学科情况，压缩专业门类，分2至4个专业招生。
韩国高校
韩国高校实行“大一入学时不确定专业，大二以后再决定专业”的入学方式。早在2017年，韩国便探索“融合专业制”“无专业制”等新的专业选择制度，将原所属专业的进修自主化。目前，部分韩国大学以“自由专业”招收学生，但名额还不到学校招生名额的1%。
建议
学生：在选择大学时，可以优先考虑那些实行“无专业”招生模式的学校，以便在本科阶段有更多的学科接触和选择机会。
高校：实施“无专业”招生模式有助于培养学生的综合素质和跨学科能力，但也需要关注学生在后续专业选择和发展方面的指导和支持。
这种教育模式有助于学生更广泛地了解学科知识，培养兴趣，并为未来的职业规划和专业发展打下坚实的基础。