大学考试的要点通常涵盖以下几种题型：
选择题：
选择题通常包括四选一或多选一的形式，主要考察学生对知识点的记忆和理解能力。例如，英语考试中的词汇与语法结构、阅读理解等部分常见选择题。
填空题：
填空题要求学生在空白处填写正确的单词、短语或数字，考察学生对基础知识的掌握情况。例如，数学考试中的计算题、线性代数中的填空题等。
判断题：
判断题要求学生判断给定的陈述是否正确，主要考察学生的判断能力和对知识点的理解。例如，大学语文中的判断题、计算机基础中的判断题等。
简答题：
简答题要求学生用简洁明了的语言回答问题，考察学生的概括能力和对知识点的理解深度。例如，数学考试中的解答题、计算机基础中的简答题等。
计算题：
计算题主要考察学生的计算能力和对数学公式的应用。例如，数学考试中的应用题、计算机基础中的操作类题型等。
解答题：
解答题要求学生对给定的问题提供详细的解答过程，考察学生的逻辑思维和解题能力。例如，数学考试中的证明题、计算机基础中的设计题等。
应用题：
应用题要求学生将所学知识应用于实际问题中，考察学生的实际应用能力和问题解决能力。例如，大学数学中的应用题、计算机基础中的综合应用题等。
写作题：
写作题要求学生撰写文章或论文，考察学生的表达能力和思维逻辑。例如，大学语文中的写作题、大学英语中的短文写作等。
案例分析：
案例分析题要求学生分析和解决具体的案例，考察学生的批判性思维能力和实际应用能力。例如，管理学、经济学等专业的案例分析题。
实验操作：
实验操作题要求学生进行实验操作并记录数据，考察学生的动手能力和科学探究精神。例如，自然科学和工程类专业的实验操作题。
口头报告：
口头报告题要求学生以口头形式展示所学知识，考察学生的语言表达能力、逻辑思维和公众演讲技巧。例如，教育学、传媒学和外语学习中的口头报告题。
材料（案例）分析：
材料分析题要求学生分析给定的材料，提出见解和建议，考察学生的分析能力和解决问题的能力。例如，大学语文中的文言文翻译题、计算机基础中的案例分析题等。
教学设计：
教学设计题要求学生设计教学方案或教学活动，考察学生的教学设计能力和对教育理论的理解。例如，教育类专业的教学设计题。
活动设计：
活动设计题要求学生设计学生活动或实验，考察学生的创新能力和组织能力。例如，社会科学类专业的活动设计题。
辨析题：
辨析题要求学生辨别不同概念或观点的正确性，考察学生的批判性思维能力和对知识点的深入理解。例如，哲学、伦理学等专业的辨析题。
诊断题：
诊断题要求学生识别并分析问题，提出改进建议，考察学生的分析能力和问题解决能力。例如，医学、心理学等专业的诊断题。
课例点评：
课例点评题要求学生对教学案例进行评价，考察学生的教学评价能力和对教学理论的理解。例如，教育类专业的课例点评题。
诊断：
诊断题要求学生识别并分析问题，提出改进建议，考察学生的分析能力和问题解决能力。例如，医学、心理学等专业的诊断题。
辨析：
辨析题要求学生辨别不同概念或观点的正确性，考察学生的批判性思维能力和对知识点的深入理解。例如，哲学、伦理学等专业的辨析题。
教学设计：
教学设计题要求学生设计教学方案或教学活动，考察学生的教学设计能力和对教育理论的理解。例如，教育类专业的教学设计题。
活动设计：
活动设计题要求学生设计学生活动或实验，考察学生的创新能力和组织能力。例如，社会科学类专业的活动设计题。
这些题型在不同学科和考试中可能会有所侧重，但总体上都是为了全面评估学生的知识掌握情况、应用能力和综合素质。建议学生根据具体科目的考试要求，有针对性地进行复习和练习。