幼师大学期间的职业规划可以从以下几个方面进行：
学术与专业技能提升
专业课程学习：深入学习幼儿教育原理、儿童发展心理学、幼儿园管理等核心课程，打下扎实的理论基础。
实践经验积累：积极参与实习机会，如幼儿园教学实践、儿童活动策划与执行，提高教育教学能力。
外语能力：提升英语水平，考虑学习第二外语，为与国际教育接轨做准备。
专业证书考取：准备并参加幼儿教师资格证考试，获取从业资格。
职业路径规划
起始阶段：毕业后进入幼儿园担任教师，实践所学，了解行业现状。
成长阶段：在工作中积累经验，参与培训提升专业技能，逐步担任班主任或其他管理职位。
发展阶段：考虑进修研究生或取得教育硕士学位，提升自身教育理论和实践能力。
长远规划：未来可考虑成为教育机构管理者或创办自己的幼儿园，为幼儿教育事业贡献力量。
个人成长与规划
沟通能力培养：提升与儿童、家长及同事间的沟通能力，建立良好的教育环境。
创新能力：在教学实践中发展创新思维，设计富有创意的教学活动。
自我健康管理：保持良好的身心状态，适应高强度教学工作。
社交与资源网络：积极参与幼儿教育界的研讨会、讲座，扩大人脉，了解行业动态。
教师圈子：建立和维护教师社交网络，交流教学心得，共同进步。
家长合作：与家长建立良好的合作关系，共同关注儿童成长。
实践与实习
实习规划：在大学期间参加两次实习，以积累丰富的教学经验。
实习目标：了解幼儿园的日常运营，熟悉教学流程；学习与家长、同事沟通协作的方法；观察和学习优秀教师的教学方法，积累教育案例。
持续学习与适应
跟踪教育政策：关注国家及地方教育政策的变化，了解行业发展趋势，适应教育改革要求。
终身学习态度：保持终身学习的态度，通过进修、培训等方式，持续提升自己的专业水平和教学能力。
以上规划旨在帮助幼师专业的大学生在学术、技能、职业路径和个人成长等方面进行全面的发展，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。在实际执行过程中，可以根据个人兴趣和环境变化进行相应的调整。