大学教学模式通常包括以下几种：
讲授法：
这是最传统的教学方法，教师通过口头讲解和板书传授知识。
讨论法：
学生在教师引导下，就某一主题进行深入讨论，培养批判性思维和交流能力。
实验法：
学生在教师指导下进行实验操作，通过实践掌握科学原理和实验技能。
案例教学：
通过分析实际案例，让学生将理论知识应用于实际问题，提高解决实际问题的能力。
翻转课堂：
学生课前观看视频或阅读材料，课堂上进行讨论和实践，教师进行辅导和答疑。
自主学习：
学生根据个人兴趣和需求，自主安排学习计划，完成学习任务。
在线教育：
利用网络平台进行学习，学生可以根据自己的时间安排学习内容。
混合式学习：
结合线上和线下学习方式，充分利用两者的优势，提高学习效果。
填鸭式教学：
传统的教学方式，教师在课堂上进行讲授，学生被动接收知识。
讨论式教学：
学生分组讨论，制作课件并在课堂上展示，教师进行总结。
半填鸭半讨论式教学：
结合讲授和讨论两种方式，既传授知识又鼓励学生讨论。
信息加工教学模式：
侧重于学生如何处理、存储和应用信息。
人格发展教学模式：
关注学生个性和情感的发展。
社会交往教学模式：
强调学生之间的互动和交流。
行为修正教学模式：
侧重于学生行为的改变和矫正。
PBL教学模式：
以问题为基础的学习模式，学生组成小组，在教师引导下进行探究学习。
启发式教学：
教师通过谈话、问答等方式引导学生主动学习。
问题探究式：
教师或教师引导学生提出问题，学生通过独立探究和研究活动获得知识。
训练与实践式：
侧重于学生的技能训练和实践操作。
不同的大学和课程可能会采用不同的教学模式，以适应不同学科的特点和学生的学习需求。