“GDI大学专业评估榜（2024）”已经正式发布，评估结果如下：
评估依据
评估以教育部《普通高等学校本科专业目录（2024年）》为依据。
评估范围涵盖全国816个本科专业中开设院校达20所及以上的353个专业。
评估指标体系
以人才培养为核心。
设置办学条件、专业师资、科学研究、人才培养等4个一级指标。
下设职称结构、教学名师、学术人才、科研项目、科研奖励、培养条件、培养成果等12个二级指标。
包含国家级三大奖励、专业生源、学科支撑、品牌专业、优质教材、教学成果等22个三级指标。
评估结果呈现
采用“分档”方式呈现，具体分为9档：
前2%为A+
2%~5%为A
5%~10%为A-
10%~15%为B+
15%~20%为B
20%~25%为B-
25%~30%为C+
30%~40%为C
40%~50%为C-
部分评估结果
北京大学有A+专业48个，数量居全国第一。
清华大学有A+专业40个，数量居全国第二。
中国人民大学有A+专业32个，数量居全国第三。
A+专业数量达20个及以上的院校还有：上海交通大学（27个）、南京大学（24个）、哈尔滨工业大学（24个）、复旦大学（22个）、四川大学（22个）、同济大学（21个）、华东师范大学（21个）、浙江大学（20个）、武汉大学（20个）、西安交通大学（20个）、北京师范大学（20个）。
评估意义
该评估旨在客观、全面、科学地评价大学专业发展现状。
有助于公众更全面地了解各专业的实力水平。
为高校专业建设提供重要参考。
建议：
学生和家长们可以根据评估结果选择专业时，可以更加关注那些在A+档次的院校和专业。
高校可以根据评估结果进行自我反思和改进，进一步提升专业质量和水平。