杭州的大学生职业价值观具有多样性，但总体上可以归纳为以下几点：
职业兴趣
研究型：希望日后能在科研方面工作，这类学生通常对学术和研究有浓厚的兴趣，喜欢探索未知领域和解决复杂问题。
职业能力
逻辑推理能力强：这类学生擅长分析和推理，能够处理复杂事务，将复杂问题简化。
信息分析能力不错：具备较强的信息收集和分析能力，能够迅速从大量信息中提炼出关键点。
个人特质
追求不明确的目标：喜欢不断挑战自己，追求更高的目标。
观察力强：善于观察和分析，能够发现别人忽视的细节。
工作自觉、热情：对工作有高度的责任感和热情，能够主动承担责任。
吃苦耐劳：能够承受较大的工作压力和强度，不怕吃苦。
少说多做：倾向于用实际行动证明自己，不太擅长言辞。
爱学习：具备持续学习的习惯，不断提升自己的知识和技能。
职业价值观
理想与信念：大学生的职业价值观受到理想、信念和世界观的影响，这些因素集中体现在对职业的认识和态度上。
目的性、自觉性和坚定性：职业价值观是一种具有明确目的性、自觉性和坚定性的职业选择态度和行为，对个人的职业目标和择业动机起着决定性作用。
多层次、多方面：职业价值观不仅涵盖职业选择和工作态度，还包括职业发展等多个方面。
诚信、敬业、责任：大学生应该注重培养这些品质，尊重职业规范，遵守职业纪律，树立良好的职业形象。
以人民利益和社会需求为导向：大学生应该树立以人民利益和社会需求为导向的职业价值观，不断提升自己的职业素养和能力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
综上所述，杭州的大学生在职业价值观方面，既注重个人兴趣和能力的培养，也强调社会责任和职业道德。他们倾向于选择与自己兴趣和能力相匹配的职业，并具备较高的责任感和敬业精神。同时，他们也注重持续学习和自我提升，以适应不断变化的社会需求。