在大学中，许多课程因其独特的教学方式、实践环节或与现实世界的紧密联系而变得有趣。以下是一些通常被认为是有趣的大学科目：
体育课：
包括篮球、足球、游泳等，有助于保持身体健康。
音乐课：
学习弹奏乐器、唱歌等，提高音乐欣赏和创作能力。
美术课：
学习素描、油画、雕塑等，提升艺术欣赏和创作能力。
计算机课：
学习编程、网页设计、游戏开发等，增强解决问题和创新能力。
心理学课：
了解人类行为和心理活动，更好地理解自己和他人。
法医科学与命案侦破课：
通过真实案例学习，体验刺激的侦探工作。
《临床基础检验技术》：
张露老师的课程以趣味教学著称，结合唱歌和讲故事。
《国际金融》：
涂玉侠老师的课程有“财经新闻角”，学生分享和讨论最新财经新闻。
《短兵》课：
丁景阳老师教授，国家级非遗红拳传承人，结合武术教学。
电视摄像与编辑 、 摄影课：
学习摄影和摄像知识，并进行实践拍摄。
影视鉴赏：
欣赏影视剧，通过观后感来修学分。
旅游地理：
了解祖国大好河山和各地民俗特色。
艺术设计专业课程：
如设计素描、设计色彩、图案设计等，充满创意。
《现代化妆品学》：
学习化妆品知识，并动手制作口红、透明皂等。
拓展训练：
攀岩等户外运动，亲近自然。
高尔夫球场运作与管理：
了解球场运作，体验高尔夫运动。
这些课程因其互动性、创造性或是与现实世界的紧密联系，往往能够吸引大量学生的兴趣和参与。当然，不同学生对于“有趣”的定义可能不同，因此最好的方法是尝试不同的课程，找到最适合自己的那一个