大学专业的评分通常基于以下几个方面的综合考量：
学科整体水平得分：
这是通过位次百分位来确定的，前70%的学科会被分为9档，其中前2%为A+，2%~5%为A，5%~10%为A-，以此类推，70%以下为D。
教学质量：
包括课程设计、教学方法和教师的教学水平等。
学科建设：
涉及学科的研究方向、科研项目、科研成果等。
师资队伍：
包括教师的数量、质量、科研成就等。
办学条件：
包括教学设施、实验室设备、图书资源等。
学生综合素质：
通过第三方机构问卷调查等方式来评估。
科研水平：
包括纵向课题经费、重大课题数目、高水平论文数、高被引论文数目等。
社会服务：
学科在社会上的影响力和贡献，如人才培养、政策制定等。
学科声誉：
学科在国内外的知名度和影响力。
其他指标：
还可能包括教师数、博硕士学位点数、科研项目数、杰出人才数、全国性学生竞赛获奖数、国家自然科学基金项目数等。
这些评估方法通常由教育部或相关教育行政部门主导，旨在提高教育质量、促进学科发展，并为学生选择专业、学校招生和招聘等提供重要参考。不同的评估体系可能会侧重于不同的评价维度和指标，但总体目标都是为了更全面地评价大学专业的质量和水平。