提问是获取信息和知识的重要方式，尤其是在大学环境中。以下是一些有效的提问方法，你可以根据自己的需要选择使用：
直接提问
直接提出你想要了解的问题，例如：
“贵校的计算机科学与技术专业的主要课程设置是怎样的？”
类比式提问
使用类比来帮助你理解复杂的概念，例如：
“这个理论就像是我们生活中的交通规则，它指导我们如何正确行动。”
创设情景式提问
通过情景创设来激发兴趣和思考，例如：
“如果你是这个项目的负责人，你会如何安排任务？”
适当提高式提问
提出具有一定难度的问题，激发思维活跃，例如：
“请解释为什么这个解决方案是最优的？”
架桥铺路式提问
帮助学生在面对难题时找到思路，例如：
“这个问题很复杂，你能帮我分解成几个小部分来理解吗？”
挖掘潜力式提问
鼓励学生发挥潜力，例如：
“你在这个领域有哪些独特的见解或想法？”
引趣法提问
通过有趣的问题吸引学生注意力，例如：
“如果有一种机器可以预测你的未来，它会告诉你什么？”
发散法提问
鼓励学生从多个角度思考问题，例如：
“除了这个方法，还有没有其他可能的解决方案？”
联系法提问
将问题与学生已知的知识或生活经验联系起来，例如：
“这个理论如何应用到我们的日常生活中？”
分解法提问
将复杂问题分解成小问题，便于学生理解和回答，例如：
“这个大项目可以分为几个阶段？每个阶段的目标是什么？”
避免的问题提问方式
避免使用“是”或“不是”能回答的简单问题。
避免提出带有引导性或假设性的问题。
避免在提问时自己回答，以免中断学生的思考。
提问时应注意
在提问之前，最好先自己搜索相关信息，了解可能的回答风格。
如果问题复杂或长时间未得到回答，可以直接联系学院或老师询问。
尽量提问具体到某一专业方向，以便获得更精确的信息。
希望这些方法能帮助你更有效地提问