大学的环境方针通常包括以下几个方面：
全员参与，职责明确
全体教职员工都要参与环境管理工作，学习ISO14000系列标准，开设相关课程。
确定有效的环境管理小组，规定各岗位的职责和权限，并加以沟通。
实现要求，保护为主
以创建绿色学校的基本思路为依据，实现绿色学校的各项要求。
对与保护环境有关的活动事先进行规划和保护。
持续改进，协作高效
按规划对学校环境实施改进。
定期检查，完善学校环境管理工作。
总结、评估学校环境管理工作。
有条件的学校可进行第三方认证。
生态性原则
尊重、注重保护和利用现有的校园自然景观资源，创造一个人工环境与自然环境和谐共存、相互补充的理想校园生态环境。
时代性原则
强调校园环境设计应体现高等学府的特色，与其他环境规划有所区别，讲求“以人为本，人与自然共存”的原则。
人本性原则
校园环境空间划分要以“师生”的心理和行为需求为出发点，寻求各个空间之间的平衡、和谐和统一。
参与性原则
鼓励师生参与环境设计和管理工作，增强师生的环保意识和责任感。
独特性原则
校园环境设计应具有独特性，体现学校的特色和定位。
这些方针旨在确保高校校园环境的可持续性、生态性和人文关怀，为师生提供一个健康、安全、舒适的学习和生活环境。