大学中的“水课”通常指的是那些被认为实用性不强、课程内容较为轻松、考核标准不高、上课不点名、考试容易通过、学分容易拿的课程。以下是一些学生普遍认为的“水课”类型：
通识教育类课程
涵盖人文、社会科学、自然科学等多个领域，如世界文化、艺术欣赏、环境保护等，可能因缺乏专业深度被视为“水课”。
选修课程
学生可根据兴趣选择，包括兴趣爱好类、技能提升类、与专业不直接相关的课程，如摄影、旅游地理、电影欣赏等，可能因内容轻松或考核简单被贴上“水课”标签。
体育与健康类课程
必修课程中，一些基础体育课程或心理健康、生活技能课程可能因缺乏严格学术要求被归为“水课”。
专业基础课程
如计算机导论，可能因为过于基础或系统性介绍，被学生认为不够深入。
思想政治类课程
如军事理论课、形势与政策、心理健康课等，可能因内容较为理论化，与学生的实际生活关联不大。
语言类课程
如英语课程，部分学生认为其难度低于高中和四六级水平。
基础学科课程
如高等数学、线性代数、概率统计等，可能因课程难度大、内容抽象，学生感到吃力。
值得注意的是，这些课程可能因学校、教师、课程设计等因素而有所不同。一些课程可能因为教师的教学方法、课程内容更新及时与否、与专业相关性等因素，被学生视为“水课”。然而，这些课程仍然是大学教育的重要组成部分，有助于学生建立广泛的知识基础和技能。