在大学体育课上，教师可以组织多种创编游戏来增强学生的体能和兴趣。以下是一些创编游戏的例子：
躲避球
至少两人，最好是一个小组对抗另一个小组。
一方投掷小球，另一方躲避，被击中者出局。
三脚赛跑
两人一组，腿绑在一起，协调步伐快速前进。
先到达终点的队伍获胜。
扔排球
学生分成两个小组，在区域内跑动。
另一组投掷排球，区域内同学被击中后退出比赛。
迎面接力赛
学生分成两队，各队分成两组，面对面成纵队站立。
依次传递球，先跑完的队为优胜。
抢球追人
学生围成圆圈，持球者逆时针奔跑，其他人抢球后继续奔跑。
追上奔跑者后，抢球者继续抢球，追者变为抢球人。
大鱼网
4-6名学生做“捕鱼人”，其余做“鱼”，在指定区域内进行捕鱼游戏。
网鱼
选出两位同学为“网”，其他同学为“鱼”，在篮球场范围内进行捕鱼游戏。
松鼠与大树
20人以上参与，三人一组，两人扮大树，一人扮松鼠。
“松鼠”需要根据口令移动，最后没有结成正确组合的接受惩罚。
信任背摔
15-20人参与，队员从1.5米平台上向后倒下，其他队员接住。
齐眉棍
每人伸出一根手指托住棍，共同将棍降下至地面。
驿站传书
10到20人参与，通过一系列步骤传递信息。
抢瓶子
三名选手在圆圈内，反向用力拿取前面的瓶子，先拿到者取胜。
二人三足跑
两名组员并排站立，腿部绑在一起，共同跑向终点。
背夹球
12人参与，背夹篮球，步调一致向前走，进行接力。
系足双打羽毛球
两组两人，内侧踝用带子系牢，进行双打比赛。
这些游戏不仅能够提高学生的体能，还能增强团队合作精神和相互信任。您可以根据学生的兴趣和体能状况选择合适的游戏进行教学