美国大学取消专业的现象可能由多种因素引起，包括预算赤字、低招生率、专业设置与市场需求不匹配等。以下是一些具体案例和背景信息：
预算问题
佛蒙特大学因860万美元的预算赤字，宣布削减了12个主修专业科目、11个辅修专业科目以及4个硕士项目。
阿拉斯加大学系统和其他一些大学也进行了专业裁减，以节省开支。
招生率低
一些专业由于招生率低或平均毕业生人数少于5人，被大学逐步淘汰。
市场需求
某些专业，如性别研究、艺术史、宗教研究等，在就业市场上难以找到对口岗位，因此被一些学生和家长认为应该被淘汰。
另一方面，一些专业如心理学、教育和社会工作，尽管毕业薪资水平可能不高，但被认为具有社会意义，因此反对取消的比例较低。
特定专业取消
密西西比河以西的美国大学撤销了所有中文专业项目，只保留一个强化关键语言教学的中文项目，原因是主管部门改变了对该项目资金的拨款。
明尼苏达州立大学取消了音乐系，影响了希望成为音乐治疗师的学生。
这些取消专业的举措反映了高等教育机构在应对财政压力和市场变化时的策略调整。