实验班的分数线可能较低的原因有以下几点：
招生策略
招生数量：为了招收更多的研究生，一些高校会降低实验班的分数线。这样可以帮助学校吸引更多素质高、能力强的学生。
选拔方式：实验班通常是通过考核选拔优秀学生，而不是仅仅依赖高考成绩。因此，部分学生的分数可能没有达到传统招生方式的满分，但依然被选拔进入实验班。
教学要求
高要求：实验班对学生有较高的学术要求，包括学习进度快、创造性和研究性工作多，这些因素可能导致学生在某些考试中的表现不如普通班学生。
严格考核：实验班的教学和考核相对严格，学生需要具备更强的综合素质和自理能力，这也会影响他们的整体成绩表现。
专业难度
学科难度：实验班通常涉及较难的学科内容，学生需要投入更多的时间和精力来掌握，这可能导致他们在某些科目上的成绩不如普通班学生。
学生基础
优秀高中生：实验班一般招收的是较为优秀的高中生，这些学生的基础素质较高，但并不意味着他们在所有科目上都能取得高分，特别是在面对更高难度的学科时。
教学内容和方式
特殊要求：实验班的教学内容和方式与普通班级不同，需要学生具备独立思考和创新能力。这种教学方式可能不适合所有学生，导致部分学生在某些方面的表现不如普通班学生。
学校政策
专业选择：某些高校可能因为工科试验班专业不太受欢迎或考生对该专业的要求不高而降低分数线。
综上所述，实验班的分数线较低可能是由于多种因素综合作用的结果，包括招生策略、教学要求、专业难度、学生基础、教学内容和方式以及学校政策等。考生在选择实验班时，应充分了解这些因素，并结合自身情况做出选择。