大学老师作为一种职业，具有以下特点：
时间自由：
大学老师除了备课和上课的时间外，其余时间可自由支配，无需坐班。这使得他们拥有充足的个人时间和生活空间。
假期充裕：
大学老师的假期通常没有学校行政通知，可以享受充裕的寒暑假，用于旅游、休息、学术交流和家庭团聚等。
待遇优厚：
大学老师通常享有较高的薪资待遇，包括职务工资、津贴、课时费和补助等。此外，新入职教师还可能获得职工房、科研启动经费、子女入学等福利待遇，且公积金、医疗保险、养老保险等缴纳比例较高。
社会地位高：
大学老师在我国享有较高的社会地位，被誉为人类灵魂的工程师，有利于人际交往和社会资源的获取。
教育资源丰富：
大学老师可以接触到丰富的教育资源，如图书馆、实验室、专家讲座等，这些资源不仅有利于个人学术研究，还能为子女提供良好的教育环境。
职业发展机会多：
大学老师通常有机会参与或主持科研项目，进行学术研究，推动学科发展。通过不断提升自己的职称和学术地位，可以获得更多的职业发展机会。
工作环境相对单纯：
大学老师的工作环境通常较为单纯，较少涉及复杂的人际关系和权力斗争。
工作压力与工作强度：
虽然大学老师的工作相对自由，但同时也需要承担一定的教学和研究任务，可能会面临一定的压力。此外，随着聘任制的实施，工作压力和职业不确定性也有所增加。
总体来说，大学老师这一职业具有时间自由、假期充裕、待遇优厚、社会地位高等优势，但同时也存在工作压力和职业不确定性的挑战。对于追求学术研究和自由度的人来说，大学老师是一个值得考虑的职业选择。