大学班级课前游戏可以活跃课堂气氛，增进同学之间的了解，以下是一些建议的游戏：
雨点变奏曲 目的：
活跃课堂气氛，增强学生课前注意力。
时间：5分钟。
场地：室内室外。
道具：无。
方法：学生根据教师的口令完成不同雨量的动作。
当我们同在一起 目的：
营造轻松、快乐的氛围。
时间：8分钟。
道具：歌曲投影片。
方法：教唱歌曲并围成一圈进行互动动作。
萝卜蹲 目的：
轻松活泼团队氛围，体会团队合作。
时间：10分钟。
道具：无。
方法：学生分成小组进行蹲起游戏。
串名字 目的：
加速学生之间的了解，刺激学生记忆力。
时间：5分钟。
道具：无。
方法：学生围成一圈，依次介绍自己和前面学生的名字。
同心圆，面对面 目的：
同学之间相互认识了解，拉近同学之间的关系。
时间：3-5分钟。
道具：无。
方法：排成两个同心圆，随着歌声转动，歌声停止时面对面的人相互自我介绍。
创意自我介绍 目的：
让互不相识的同学开始熟悉起来。
时间：5-8分钟。
道具：A4纸，笔。
方法：学生将自己的手掌描画在纸上，向邻座同学做自我介绍。
猜猜我是谁 目的：
在初步认识的基础上，再次加深同学之间彼此的认识。
时间：5-8分钟。
道具：不透明的幕布一条。
方法：学生分组，老师用布幕隔开，学生轮流说出自己的姓名。
叫七（逢七过） 目的：
活跃气氛，锻炼反应能力。
时间：不定。
道具：无需特殊道具。
方法：数数时遇到7的倍数或含7的数字不能喊出，只能做特定动作。
369报数游戏 目的：
锻炼注意力和反应能力。
时间：不定。
道具：无需特殊道具。
方法：按顺时针报数，遇到3、6、9时用拍手代替。
心口不一007 目的：
锻炼反应能力和语言表达能力。
时间：不定。
道具：无需特殊道具。
方法：依次喊出数字和动作，如喊“0”时指向一个人。
这些游戏可以根据班级人数、场地和时间进行调整。游戏旨在提高学生的参与度和互动性，帮助大家更好地融入课堂环境